蔡亮，李慎璁

2022, 36(6): 1-19. DOI: 10.14156/j.cnki.rbwtyj.2022.06.001

摘要 ( 194 )

PDF (8202KB) ( 119 )

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根据在内阁构成、政党体系、选举制度、修宪条件、央行独立性等十个领域，各国在发展过程中所表现出的具体政治特征，西方学界划分出“多数民主模式”与“共识民主模式”两种政治体制的国家阵营。量化显示，日本各项政治特征的计算指标并不符合多数民主或共识民主的典型性，而是位于临界水平。换言之，日本既非多数民主也非共识民主，不能直接照搬某一模式中各政治特征对内阁类型的影响来分析日本当前的情况。不过，即使与理想状态存在出入，但民主模式分类标准中各项特征对一国政治现实的影响，却是广泛存在的，诸特征的相关性，无论对多数还是共识民主国家，也都是普适的，那么，这些政治特征及其彼此的相关关系，将如何影响内阁类型呢？通过相关分析与回归分析的定量研究方法，首先讨论西方民主模式的相关理论，明确各项政治特征的量化标准，在此基础上，具体研究日本政治特征与内阁类型的相关关系，以及作为自变量对内阁类型变动的解释力水平，最后，补充其它潜在的，经济社会领域的内阁类型影响因素。

日本征信生态系统演化及其动力转换机制 ——基于网络结构洞视角

池仁勇1，林一回2，廖雅雅2

2022, 36(6): 20-30. DOI: 10.14156/j.cnki.rbwtyj.2022.06.002

摘要 ( 201 )

PDF (5458KB) ( 148 )

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基于结构洞视角，结合案例分析与社会网络分析方法，深度剖析日本中小企业征信生态系统演化过程及其内在机理。研究结果发现：（1）日本中小企业征信生态系统演化过程可以分为初步探索期、融合提升期、完善发展期3个阶段，且不同阶段的融资互信机制、结构洞主体及其作用存在显著差异；（2）3个阶段分别在政策引导力、市场拉动力和技术支撑力的动态作用下实现了持续演化；（3）网络结构洞主体是驱动生态系统演化的核心要素，引导各方主体协同推进日本中小企业征信生态系统不断向高层级跃迁。在此，基于生态系统视角拓展了关于中小企业征信的理论研究，也为中国在大数据赋能下的征信体系建设给予实践启示。

五四运动后丸山昏迷的中国观、教育观及其实践活动

刘岳兵，陈凌菡

2022, 36(6): 31-39. DOI: 10.14156/j.cnki.rbwtyj.2022.06.003

摘要 ( 189 )

PDF (4505KB) ( 71 )

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丸山昏迷是一位民国时期在华工作的日本新闻记者，同时也是一位日本初期的社会主义者。在北京亲历五四运动之后，丸山昏迷受到极大震动，深切感受到青年学生是引领中国走向更大运动的新生力量。他通过与李大钊、鲁迅、周作人等人的密切往来，参与到“五四”后中国的社会运动中。丸山昏迷在中国的新闻事业主要围绕教育展开，他强调教育普及是中国改革的根本。继而，丸山昏迷尝试用教育帮助中国女性的觉醒，推动了北京女高师的访日考察活动。最后，丸山昏迷坚定地支持了“非宗教大同盟”运动，加入了以李大钊为代表的激进知识分子阵营。从教育运动、社会运动到思想运动、文化运动，丸山昏迷一步步推进在华活动的深入。丸山昏迷以纯粹的社会主义理想投身于中国的社会改革，同时，他的社会主义思想在中国活动过程中逐渐明晰与深化，既形成了积极有益的互动关系，也成就了近代中日友好交流史上的一段佳话。

战后日本媒体“战争记忆”变迁 ——《读卖新闻》815社论的话语策略分析

刘伟

2022, 36(6): 40-50. DOI: 10.14156/j.cnki.rbwtyj.2022.06.004

摘要 ( 193 )

PDF (4778KB) ( 128 )

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战后日本的战争记忆一直广受关注，以战败国的视角解析日本社会对战争的认识轨迹意义重大。对流播广泛的纸媒舆论的话语策略展开分析，是把脉社会态度的重要途经。二战后至今，《读卖新闻》815社论的“战争记忆”从注重反思战争、呼吁和平，关注国计民生和国家建设，到逐渐转为注重讨论战争责任，开始在国际舞台上显现出强硬立场。在话语策略上，呈现出对战争责任的模糊化、对和平的强调和对战争反省的纠葛、对受害者形象的强化等倾向。整体而言，《读卖新闻》815社论对“战争记忆”的构筑，在共时和历时上都将重心置于日本国内，对和平的追求也局限在狭隘的本国人民所受战争灾难的逻辑基础上。

日本阿依努民族语言同化与民族认同问题研究

王璐1，2，袁振东3

2022, 36(6): 51-59. DOI: 10.14156/j.cnki.rbwtyj.2022.06.005

摘要 ( 315 )

PDF (4735KB) ( 91 )

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阿依努族是唯一一个获得日本政府承认的少数民族。百余年间，国家主导下的民族国家归一化进程中，日本政府实施了强有力的民族语言同化政策，这一政策深刻影响着阿依努人的民族认同。语言同化常伴有民族认同转移，但两者关系并不具备必然性。语言同化与民族认同无论在速度还是程度上均存在差异。语言同化可以在短期内完成，但民族认同则需要较长的历史冲洗。当前日本社会已基本完成阿依努族的语言同化，但并未完全实现阿依努人的民族认同转移。文章辅以客观史料与现实佐证，勾勒出阿依努族的基本历史轮廓，着重考察阿依努民族语言同化政策的制定、实施、调整，阿依努人对相关政策的接受、改变、抵制，剖析语言同化政策的要因，及其对阿依努民族语言生活产生的影响，深入讨论语言同化的结果及其与民族认同的关系，希冀为阿依努民族问题研究提供富有价值的参考。

日本对南亚地区的国际教育援助：动因、路径、特点

杨思帆，刘南南

2022, 36(6): 60-70. DOI: 10.14156/j.cnki.rbwtyj.2022.06.006

摘要 ( 299 )

PDF (4794KB) ( 47 )

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日本与南亚有着深厚的历史渊源，是南亚极其重要的援助国之一，为追求国家政治、经济利益，实现全球可持续发展目标，积极开展对南亚的国际教育援助。日本对南亚的教育援助路径主要包括：设置偏向弱势群体的教育援助项目、依托多方主体合力开展教育援助、输出本国经验提升受援国教育质量、提供机会让南亚青年到日本交流学习。日本对南亚的教育援助呈现出援助内容注重因地制宜、援助方式坚持“软硬兼施”、援助成效具有可持续性的特点。

日本海外—归国子女的教育政策与理论探析 ——跨文化教育的视角

陈卓君

2022, 36(6): 71-80. DOI: 10.14156/j.cnki.rbwtyj.2022.06.007

摘要 ( 259 )

PDF (4793KB) ( 36 )

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日本海外-归国子女教育是20世纪60年代随着日本海外企业的增加所出现的、针对在两种或两种以上文化中成长的儿童和青少年的教育。日本政府对这一特殊群体，制定了以“设立海外日本人学校为核心”的海外子女教育政策和以“语言教育为核心”的归国子女教育指导方针。这些政策的背后，离不开日本跨文化教育的理论支持。跨文化教育领域中的文化适应研究，为日本分析和解决海外-归国子女的教育问题提供了更为明确的指导路径。中国也应从加强对跨文化儿童和青少年群体教育需求的关注、确立并完善海外-归国子女教育为代表的相关政策制度、增强海外-归国等跨文化子女的文化适应理论研究三方面，促进以海外-归国子女为代表的跨文化青少年的教育和发展。

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