日本问题研究 ›› 2026, Vol. 40 ›› Issue (3): 27-39.DOI: 10.14156/j.cnki.rbwtyj.2026.03.003
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谷贤林,秦悦杨
GU Xianlin, QIN Yueyang
摘要: 实现日本的地缘政治利益、经济利益与文化利益,以确保日本在国际上成为有影响力的国家,是日本援助拉美教育的动因。为此日本开展了对拉美基础教育、高等教育、职业与技术教育等领域的援助。在实施援助的过程中,日本采取的援助策略如下:以“自助努力”原则为基础,施以“草根参与”与“自下而上”导向相结合的援助实践路径及项目制与多主体参与协作的援助机制。在实践中,虽然日本非常注重采用“柔性援助”,重视文化敏感性,但仍然不时地遭遇跨文化等方面的挑战。当前,中国已取代日本成为亚洲在拉美的最大援助国,研究日本对拉美的教育援助有助于我们制定和选择不同于日本的援助策略,避开一些日本援助中出现的问题,形塑中国独特的援助国形象。
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